|
اگر معيار سنجش موفقيت گروههای آموزشی به عنوان جزئي از
سيستم ونظام آموزشی ميزان اثر بخشی آن در روند توسعه آموزشی
باشد که در نهايت توسعه اقتصادی ،اجتماعی، فرهنگی
و...جامعه را به همراه خواهد داشت می توان سيستم های دخيل در
فرآيند اجرايي عملکرد گروههای را نيز ارزيابی کرد.آنچه مسلم است
هدف اساسی گروههای آموزشی تحقق اهداف مجموعه نظام آموزشی ودر
نهايت بهبود کيفيت آموزشی از طريق به کارگيري نيروهای توانمند،
کارآ، خلاق وصاحبنظر است.
|
مسابقات
آزمايشگاهي وکارگاهي دانش آموزان سراسر کشور
برگزارکننده:
معاونت آموزش
وپرورش نظری ومهارتي سازمان آموزش وپرورش شهر تهران
دانشگاه تربيت معلم-تيرماه 1382
|
| 
